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2010年英特爾杯大學生嵌入式設計大賽啟動

時間：2010-03-26 08:58:34

關鍵字：大賽英特爾嵌入式設計 BSP

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[導讀]眨眨眼睛就能聽音樂、看電子書，輕輕掃描手指血管就能識別身份，不懂手語也能與聾啞人順暢交流，開車疲勞了按一下方向盤就能立刻恢復清醒……這些極具創(chuàng)新和應用價值的概念與想法既不是天方夜譚，也不是出自哪個高科

眨眨眼睛就能聽音樂、看電子書，輕輕掃描手指血管就能識別身份，不懂手語也能與聾啞人順暢交流，開車疲勞了按一下方向盤就能立刻恢復清醒……這些極具創(chuàng)新和應用價值的概念與想法既不是天方夜譚，也不是出自哪個高科技公司，而是歷屆英特爾杯大學生嵌入式設計大賽的獲獎作品。來自全球各地的大學生們在短短三個月內，通過集體的智慧將這些創(chuàng)新的想法變成現(xiàn)實。其中的部分作品，在與企業(yè)合作進一步完善后，將轉化成真正的產(chǎn)品，直接造福社會。

今天，來自全球的近180支參賽隊伍代表在上海交通大學匯聚一堂，標志著由教育部高等教育司、工業(yè)和信息化部人事教育司主辦，上海市教委和上海交通大學承辦的“2010年英特爾杯大學生嵌入式設計大賽”正式拉開帷幕。

嵌入式設計大賽采用開放式的競賽方式，參賽學生在接下來的三個多月內，利用課余時間完成參賽作品的設計、制作、調試及設計報告。本屆競賽為參賽隊提供了基于英特爾凌動處理器的嵌入式開發(fā)平臺，其低功耗特性將有助于更多貼近實際生活的創(chuàng)新作品的誕生。

打造有影響力的國際大賽

英特爾杯大學生嵌入式設計大賽始于2002年，每兩年舉辦一次，其影響力已經(jīng)逐步擴展到全球，參賽隊伍從最初15所國內高校的28支隊發(fā)展到如今來自中國、歐洲、北美洲、中美洲及亞太地區(qū)的70多所高校的近180支隊伍，真正成為一項中國舉辦的國際大學生賽事。

“作為一項僅僅舉辦四屆的賽事，能夠吸引到全球嵌入式領域的主要大學參與非常不容易。此外，大賽還邀請全球頂尖學府的教授和專家作為專家組成員，建立了一套完全符合國際標準的評價體系。”競賽組委會主任，中科院院士、工程院院士王越教授表示，“境外高校學生和教授的參與，對中國學生創(chuàng)新能力和國際化視野的培養(yǎng)，產(chǎn)生了直接的促進和推動作用?！?/FONT>

曾指導學生參加2008年競賽的美國馬薩諸塞大學（University of Massachusetts）電子與計算機工程系Armlento教授，對大賽在培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高動手能力方面所起的作用給予了高度評價。境外參賽團隊還表示，大賽給境外高校提供了一個了解中國嵌入式教育的窗口，以及和各地嵌入式領域專家面對面交流的機會。

產(chǎn)學研結合，共建生態(tài)系統(tǒng)

隨著中國經(jīng)濟轉型和產(chǎn)業(yè)結構的調整，嵌入式等高附加值的新興產(chǎn)業(yè)將會是未來的發(fā)展重點。培養(yǎng)出一批高素質、具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質的人才隊伍，是影響我國未來嵌入式產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要決定因素。作為一項面向高等學校在校大學生的學科競賽活動，大賽充分調動了產(chǎn)、學、研的各個環(huán)節(jié)，為打造一個和諧的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)起到了積極作用。

據(jù)統(tǒng)計，前四屆競賽，直接參賽學生1300余名，上萬名學生因為競賽直接或間接受益，培訓教師近500人次，他們成為嵌入式教學、科研和產(chǎn)業(yè)的中堅力量，為培養(yǎng)嵌入式人才產(chǎn)生了更大的輻射面。大賽已經(jīng)成為大學生學科競賽中最具影響力的品牌之一。

大賽對國內高校的教學改革起到了推動作用，越來越多的高校開設了嵌入式系統(tǒng)的相關課程，通過競賽培養(yǎng)的一批教師參與到嵌入式領域課程開發(fā)和科研工作中。數(shù)據(jù)顯示：2002年前，全國開設嵌入式系統(tǒng)課程的學校只有十幾所，而目前已有近100所知名大學開設了相關的課程，每年為嵌入式行業(yè)培養(yǎng)和輸送了大量人才。

曾參加首屆競賽，目前在美國伊利諾伊大學攻讀博士學位的張曉嵐說，大賽讓她對大學所學的知識有了全新的認識，深深體會到工程科學來自于實際操作的真正意義，競賽以獲獎結束，而她的科研生涯卻由此開始。在競賽中獲得的寶貴經(jīng)驗、思考方式和鉆研精神讓她受益終生。

教育部高等教育司張大良司長表示：“加強產(chǎn)學合作、推動產(chǎn)學研緊密結合，是培養(yǎng)信息技術人才的有效途徑。嵌入式系統(tǒng)競賽歷經(jīng)多年，不僅促進了嵌入式產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供后備力量，同時還推動了高校教學改革和課程更新?！?/FONT>

“中國的建設為嵌入式市場的發(fā)展帶來諸多機遇的同時，也對嵌入式創(chuàng)新人才提出了更多的需求。作為一家領先的技術公司，英特爾深知教育對于推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的重要性。通過開展如課程共建、教師培訓、學生競賽等一系列的教育項目，加速教育創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。嵌入式大賽的舉辦可以讓高校的學生了解和掌握現(xiàn)在市場的最新技術和知識，從而幫助他們?yōu)槲磥碜呷肷鐣龊脺蕚??！庇⑻貭栔袊鴧^(qū)執(zhí)行董事戈峻表示，“英特爾還將不斷利用自身的優(yōu)勢，積極與政府和國內高等院校展開相關領域的合作，探索創(chuàng)新教學模式，推動教學課程和制度改革，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)界與教育界的良性互動，共同構建人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生態(tài)體系?！?/FONT>

截至目前，英特爾已與國內一百多所大學建立了合作關系，并且成果顯著。英特爾通過多核技術大學計劃，與102所大學建立了聯(lián)合實驗室，開設了基于多核技術的課程，培訓了近400名教師，超過

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