“你這份簡歷也太簡單了吧!”某通信專場招聘會上，一家企業(yè)的招聘經理接過大二生小林的簡歷，不由皺起了眉頭，她只掃了一眼，就將這份簡歷退了回去。

這是發(fā)生在某畢業(yè)生專場招聘會上的一幕。記者看到小林的簡歷還沒寫滿一頁紙，“我之前沒有過實習經歷，平時也很少參加社團活動，我的簡歷內容實在沒什么好寫的呀!”小林感到很委屈，他為了“湊字數”，把大學里所學的科目通通列了上去，基本信息里連身高、血型都添了進去。對于這種經歷一片“空白”的大學生，在簡歷中要注意突出什么內容呢?

職場專家表示，大一、大二的學生由于主業(yè)還是學習，經歷“空白”也是正常現象，用人單位可以理解。他建議求職者不妨在填寫簡歷時突出自己在學習上的心得體會。將自己對專業(yè)課的認識、或在學習某一學科時是如何攻克難關的寫在簡歷上，向用人單位展示自己的學習方法和思維方式，而不是簡單地對專業(yè)知識進行陳述。

學習成績、溝通能力是企業(yè)在招聘實習生時最看重的要素。即使大學生缺乏實踐經驗，也可以從學習上挖掘出自己的優(yōu)勢。“曾經有一個理工科男生的簡歷給我留下了深刻印象，他沒參加過任何社團活動，但是他在簡歷中強調自己在準備英語六級考試時，如何自我激勵和自我領導，這也是企業(yè)非?？粗氐囊?。”毛凱說。

就業(yè)專家建議，大學生還可以在簡歷中突出和崗位契合的性格優(yōu)勢。比如，應聘行政工作，就可以突出自己做事有條理、執(zhí)行能力強等，在表述性格時最好選擇一個事例來加以說明，加深說服力。還可以突出自己的職業(yè)規(guī)劃，求職目標，以及為此做的準備，讓用人單位知道自己對行業(yè)背景和所求職的企業(yè)有深入了解，向企業(yè)傳達“我有明確的求職目標和規(guī)劃，我清楚自己有哪些優(yōu)勢和不足”的信息，也會給企業(yè)留下好印象。