你，“刷臉”了嗎？ 　　目前，人臉識別應用越發(fā)深入、廣泛，其引發(fā)的爭議也愈發(fā)激烈。前有AI換臉軟件風波，后有教授起訴動物園侵權，人臉識別技術帶來了便利，也讓很多人感到憂慮和不滿。即便這種憂慮不一定是切身感受，即使這種不滿不一定來自“刷臉”技術本身。

人臉識別迎來規(guī)?；瘧?/p>

現(xiàn)如今，在人工智能蓬勃發(fā)展以及移動支付普及應用等因素影響下，人臉識別早已不再只是一個文字名詞，而是正加快滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，并?guī)?；瘧糜谥腔鄢鞘小⒅腔郯卜?、智能交通、智能政務等諸多場景當中。

例如，當你選擇高鐵或飛機出行的時候，在很多的機場和火車站，已經(jīng)部署了新的安檢系統(tǒng)，你只需要驗證身份證并進行人臉識別就可以通過安全，進站速度相對以往要快了不少，也一定程度減輕了工作人員的負擔。

又例如在購物時，你可以不用拿出手機，直接使用支付寶進行“刷臉”支付；警察使用人臉識別系統(tǒng)強化監(jiān)控設施能力，進行犯罪人員與失蹤人員比對；一些商業(yè)機構也利用人臉識別技術開發(fā)了相關應用，提升服務體驗等。 　　業(yè)內(nèi)人士表示，得益于科技、金融、社會等多層面的進步，以及國家持續(xù)出臺利好政策等積極因素，近幾年來我國人臉識別行業(yè)保持快速發(fā)展趨勢，市場規(guī)模不斷增長。相關數(shù)據(jù)顯示，2018年我國人臉識別市場規(guī)模突破了百億元大關，預計2019年將達到120億元。

在這一形勢下，一些學校從打造智慧校園等原因出發(fā)，也開始逐步引入人臉識別技術。在部分大學，學校門口、學生宿舍、教室、圖書館等處都安裝了人臉識別系統(tǒng)，用來進行考勤和監(jiān)測上課情況；還有部分學校使用人臉識別系統(tǒng)來輔助進行新生報到工作。

一時間，人臉識別進校園似乎成為了一股熱潮，許多學校紛紛跟進。然而，不少學生、家長和網(wǎng)友對校園里越來越多的人臉識別應用產(chǎn)生了質疑，認為既不必要，也侵犯了學生的隱私權利。那么，人臉識別進校園，到底利弊幾何呢？

人臉識別進入校園利弊幾何？

對于人臉識別進入校園，學校和網(wǎng)友有著不同的看法。學校方面表示，引入人臉識別系統(tǒng)，可以推動智慧校園建設，加強校園管理，提高安全保衛(wèi)及教學工作的效率，降低教師等工作人員的負擔，同時也是便利于學生進行考勤等。

而網(wǎng)友則認為，學校大規(guī)模使用，甚至是濫用人臉識別技術，不僅侵犯了學生隱私權利，而且會造成信息安全隱患。這種監(jiān)控學生或者所謂的便利服務，并沒有太大的作用和必要，應當以謹慎的姿態(tài)來合理、適度使用，而不是跟風引入。

實際上，從教育主管部門的回應及國外類似情況的處理，我們可以看出監(jiān)管部門的態(tài)度。

2019年9月份，教育部科學技術司司長在接受媒體采訪時回應稱，人臉識別進校園，既有數(shù)據(jù)安全也有個人隱私問題，對于人臉識別技術應用要加以限制和管理，希望學校非常慎重地使用這些技術軟件。

近日，教育部印發(fā)《高等院校管理服務類教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用專項治理行動方案》，要求各高校嚴控App數(shù)量，采集人臉等個人生物識別信息的教育App應組織倫理性、安全性論證。

在國外，美國紐約州洛克波特市一所學校原本計劃使用人臉識別系統(tǒng)，加強監(jiān)控攝像頭，被美國教育部門叫停；瑞典一所高中引進人臉識別系統(tǒng)對學生進行考勤，被數(shù)據(jù)監(jiān)管機構認為違反了歐盟《通用數(shù)據(jù)保護條例》，處以20萬瑞典克朗罰單。

可以看出，教育監(jiān)管部門對于人臉識別技術在校園的使用非常審慎，甚至是偏向于不支持。一方面，人臉

識別等生物識別技術的應用，意味著個人生物信息數(shù)據(jù)的收集、儲存、利用，這一系列環(huán)節(jié)中，都有可能出現(xiàn)隱私安全風險；另一方面，目前的人臉識別、機器識別技術還不夠成熟，有時候一張照片就能輕易騙過識別系統(tǒng)，其對于學生上課情況的分析能力也不夠精準。

因此，無論是祖國的花朵們也好，還是其他人群也好，都不宜被頻繁暴露于各種數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)面前，變得毫無隱私可言。技術帶來的便利與商機的確重要，但是不要忘了，個人的隱私安全與切身利益也不容忽視。

為了人臉識別行業(yè)的健康發(fā)展，是時候加快相關立法進程了。有了規(guī)矩、有了保障，人臉識別才能真正“行穩(wěn)致遠”，才能更好地“揚長避短”，發(fā)揮出更大的價值。